VI. mednarodna strokovna konferenca
Promocija psihofizičnega zdravja otrok in mladostnikov 2024
16. 5. 2024
9.00 - 17.00
Doc. Dr. Liljana Krneta
Fakultet politickih nauka, Banja Luka
Univerzitet u Banjoj Luci, BiH
Rodjena u Bugojnu, Bosna i Hercegovina, gdje je završila osnovnu školu i gimnaziju, a zatim 1977.godine diplomirala na Odsjeku za pedagogiju i psihologiju u Sarajevu i dobila zvanje profesor pedagogije i psihologije. Na Filozofskom fakultetu u Srpskom Sarajevu 1999.godine odbranila je magistarski rad pod nazivom “ Psihosocijalni faktori kao determinnata uspjeha učenika u školi” i stekla naučni stepen magistra nauka.
Doktorsku disertaciju, pod nazivom “ Osobine učenika kao faktor percepcije radne efikasnosti nastavnika”, odbranila je 2010. godine na Filozofskom fakultetu u Istočnom Sarajevu i stekla naučni stepen doktora nauka. Učestvovala je na mnogim naučnim i stručnim skupovima širom regiona sa pisanim prilozima, a bila je recenzent večeg broja različitih radova iz predškolskog vaspitanja i obrazovanja, razvojne i pedagoške psihologije. Radila je u osnovnoj školi i predškolskom vaspitanju kao pedagog i psiholog i u Savjetovalištu za djecu i mlade kao psiholog. U poratnom periodu je angažovana na ublažavanju posljedica ratom traumatizovane djece i omladine. Sada је zaposlena na Univerzitetu u Banjoj Luci, na Fakultetu politickih nauka.
Оbjavila je 4 knjige i to,
- Ličnost učenika i percepcija radne efikasnosti nastavnika (2010) monografija,
- Faktori školskog uspjeha (2000) monografija
- Integracija – jedan moguči eksperiment , Undp-Unops (1999), u koautorstvu,
- Politika i život, (2001), u koautorstvu,
- i preko 80 naučnih i stručnih radova.
Učesnik je mnogobrojnih Medjunarodnih konferencija i Medjunarodnih naučnih skupova u regionu i u EU o darovitosti, dajuči aktivan doprinos popularizaciji aktuelnih teorijskih paradigmi i njihove primjene u praksi.
Lin Lim GOH
President of SENG
Supporting Emotional Needs of the Gifted
Dallas, United States
SENG
Lin Lim Goh holds a doctorate in psychology (Boston University), an Academic Graduate Certificate in Mind, Brain, and Teaching (Johns Hopkins University), and Twice-exceptional Education (Bridges Graduate School of Cognitive Diversity in Education). Her parenting journey with her complex outlier children has led to her current interdisciplinary academic interest and focus on synthesizing cultural, attitudes, and conceptual thinking around complex outliers into practical applications. She is an international presenter and keynote speaker on topics including education, diversity, twice-exceptionality, giftedness, interdisciplinary social science, human development, and psychology. She is currently the Dean of Students at Bridges Graduate School of Cognitive Diversity in Education, president of Supporting the Emotional Needs of the Gifted (SENG), and founder of the non-profit Quark Collaboration Institute.